¿ESTAMOS APROVECHANDO LOS RECURSOS TIC EN EL AULA?

Para muchos de nosotros el tema de la informática lo consideramos un área de la cual es responsable el profesor de matemáticas, puesto que cuando comenzó la implementación de la Red Enlaces en nuestro país, muchos docentes de esa especialidad se hicieron cargo del tema, aunque en muchos casos su trabajo se limita a ser un “gestor de recursos”, un administrador y facilitador de equipos y espacios. Sólo en los colegios donde han entendido que este es un tema transversal, donde los directivos, docentes y administrativos cumplen un rol para hacer de las TIC algo incorporado al quehacer diario del colegio.

La incorporación de las TIC no está condicionada por la cantidad de recursos con los que se cuenta, sino por el buen uso de los recursos disponibles. Es decir, el tema no es la cantidad de recursos sino la calidad en el uso. Nuestros mismos estudiantes, pese a contar con notebooks en sus casas y tener equipos celulares 3G, subutilizan dicha tecnología, usándola sólo para el chat, ver videos o descargar música. Allí es donde nosotros, primero conociendo los posibles usos pedagógicos de las TIC, debemos orientar a nuestros estudiantes al respecto, sacando el máximo provecho de la tecnología disponible.

 Por tanto, si queremos estudiantes más críticos y proactivos frente a la tecnología, debemos comenzar por aprender nosotros cómo incorporar la multimedia al aula, en lugar de luchar infructuosamente contra ella, en una batalla que ya está perdida. Las TIC vinieron para quedarse.